Hispanic Serving Institutions (HSI) play a critical role in promoting educational opportunity in U.S. higher education. In 2008, the Promoting Postbaccalaureate Opportunities for Hispanic Americans (PPOHA) funding program was established to expand Hispanic student access to postbaccalaureate opportunities at HSIs. Using data from academic year 2005-06 through academic year 2018-19, Hispanic postbaccalaureate enrollment patterns following PPOHA grant receipt are assessed. Results indicate that, on average, full-time Hispanic postbaccalaureate enrollment grew by more than 11% following PPOHA grant receipt. Las Instituciones al Servicio de los Hispanos (HSI, por sus siglas en inglés) desempeñan un papel fundamental en la promoción de oportunidades educativas en la educación superior de los Estados Unidos. En 2008, se estableció el programa de financiamiento Promoviendo Oportunidades de Posgrado para los Hispanos en Estados Unidos (PPOHA, por sus siglas en inglés) con el objetivo de ampliar el acceso de los estudiantes Hispanos a oportunidades de estudios de posgrado en las HSI. Utilizando datos del período 2005-06 al 2018-19, se evaluaron los patrones de matrícula de estudiantes Hispanos en programas de posgrado tras la recepción de fondos PPOHA. Los resultados indican que, en promedio, la matrícula de estudiantes Hispanos a tiempo completo creció por más que 11% tras la recepción de fondos PPOHA.